基于核心素养的小学语文分层教学探究

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中文摘要：在对于小学语文教学中,性格各异的学生们因为学习理念、学习基础与理解能力以及接受能力上存在着差异,再次必须要对学生们进行分层式教学法,这样来说才能够最大化的程度上确保学生们的学习质量,才可能满足性格各异的学生们自我发展的需求.通过对核心素养的小学语文分层教学探究进行分析和研究,从学生们的核心素养方面进行发展前景入手,适当的提出如何合理地、科学地培养学生们的语文核心素养,使我祖国的小学教育领域得到长足的发展.

作者：

姜洁

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作者单位：

吉林省公主岭市桑树台镇中心小学校

关键词：

核心素养小学语文分层教学

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量2