国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养下小学数学生本课堂的构建
核心素养下小学数学生本课堂的构建
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
小学是学生学习数学的初始阶段,近些年随着社会的发展教育理念也有了很大的转变,新课改中要求教师在日常教学中要充分发挥自身的引导作用,体现学生课堂学习的主体性,将课堂交到学生手中,让他们成为数学课堂上的小老师.除此之外当前教学中还要注重素质教育,以此培养学生的核心素养.基于这样的大环境中本文浅析了在核心素养的指导下构建小学数学生本课堂的策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王芳
展开 >
作者单位：
甘肃省武山县四门镇中心小学
关键词：
核心素养
小学数学
生本课堂
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
2
万方数据
