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基于核心素养的初中地理教学探究
基于核心素养的初中地理教学探究
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万方数据
中文摘要：
在新课程改革不断深入发展的今天,初中学生在学习地理知识的时候,通常会应用到以往学习经验,再通过在课堂上地理教师对知识的讲解,形成属于学生本身的一套地理知识体系,但是长期处于这种学习模式会让他们失去对地理知识学习的兴趣,影响核心素养的培养.因此教师在进行课堂教学时,要通过以下几大方面,为他们未来的学习发展打下坚实的坚实的基础.
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作者：
庞芳芳
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作者单位：
陕西省宝鸡市太白县育才中学
关键词：
核心素养
初中地理
教学探究
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
1
万方数据
