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教学做合一构建高中思想政治教学的思考

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随着新课程改革的不断发展,对教师教学提出了更高的要求.教师在讲课的过程中不能仅仅停留在教的层面,而要带领学生进行实际的动手操作,让学生自我操作的过程中加深对知识的印象和理解.同时在亲自实践的过程中提高对知识的理解和运用能力,提高学生的学习水平.政治的学习需要学生更多的贴近实际,在不断的练习中学会灵活运用、融汇贯通.

杨梅

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云南省永善县溪洛渡高级中学

教学做合一 高中思想政治 策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(22)
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