神州2020，Issue(22) ：200.

生活化在小学高年级作文教学中的运用

钟小莲
神州2020，Issue(22) ：200.
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生活化在小学高年级作文教学中的运用

钟小莲1
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  • 1. 福建省漳州市高坑小学
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摘要

生活化教学是一种对社会实践的同步化思考,小学高年级的写作尤其要重视学生的写作思维和写作习惯,在掌握合理写作技巧的同时,适当的运用生活化教学的内容,这不仅可以提升写作的综合教学质量,而且可以增强学生作文学习与生活之间的密切互动.生活化作文教学可以加强学生与社会实践之间的联系,并引发小学高年级学生作文写作能力的进步,由此可见,针对于该课题的探讨具有非常重要的教学意义.

关键词

生活化/小学/高年级/作文教学/教育运用

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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