音乐游戏在幼儿教学中的应用探索

张薇¹

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作者信息

1. 重庆市酉阳县机关幼儿园
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摘要

游戏,是幼儿最喜爱的活动,也是他们学习的基本方式;音乐,是艺术领域的一门课程,通过声音来表达某种思想和情感.那么,怎样的音乐课才能让幼儿更有兴趣呢?音乐游戏恰恰就能够做到,让幼儿在肢体、视觉和听觉上对知识接受更加易学、易懂.音乐游戏是一种将幼儿心理发展、肢体行为等要素与音乐中音色、音调、歌词等因素有机结合,是一种目前看来自然理想的教育方式.通过这样的教育方式,不断地激发孩子们本能性的音乐能力以及潜在的能量,使得幼儿在玩耍的同时掌握了学习内容,活跃了课堂氛围,提高了教学效果.

关键词

音乐游戏/幼儿教学/探索

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出版年

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

参考文献量1

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