国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
从"知"到"懂":小学数学核心素养培养的思考
从"知"到"懂":小学数学核心素养培养的思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
小学数学对学生成长有着重要意义,是培养学生数学思维和逻辑思维的重要阶段.所以在教学中,我们应该更加注重核心素养下的小学数学方法探究.本文分析小学数学核心素养培养方法,希望可以提出有效见解,促进学生全面发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨晓刚
展开 >
作者单位：
新疆医科大学附属中学
关键词：
小学数学
核心素养
培养
思考
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(22)
参考文献量
2
万方数据
