课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

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中文摘要：传统高中英语教学始终围绕着基本知识,教师用讲解知识代替了思考,学生没有真正参与到教学中,对英语知识的认知停留在表面,很难实现有效运用,导致哑巴式英语具有普遍性,低效教学成为高中英语教育最大的困扰.互动教学模式是教育改革的产物,其能解决传统英语课堂师生互动不足、有效性不足的弊端,构建活力四射的英语课堂,使教与学产生共鸣.教师要掌握学生课堂学习情况以及对知识的接受程度,适当调整教学设计,使学生在互动中提升应用语言的能力,最终实现教学相长.

作者：

杨欢

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作者单位：

江西省赣州市瑞金第三中学

关键词：

课堂互动教学模式高中英语

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(22)

参考文献量1