神州2020，Issue(22) ：220.

课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

杨欢
神州2020，Issue(22) ：220.
✕
  • 万方数据

课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

杨欢1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市瑞金第三中学
  • 折叠

摘要

传统高中英语教学始终围绕着基本知识,教师用讲解知识代替了思考,学生没有真正参与到教学中,对英语知识的认知停留在表面,很难实现有效运用,导致哑巴式英语具有普遍性,低效教学成为高中英语教育最大的困扰.互动教学模式是教育改革的产物,其能解决传统英语课堂师生互动不足、有效性不足的弊端,构建活力四射的英语课堂,使教与学产生共鸣.教师要掌握学生课堂学习情况以及对知识的接受程度,适当调整教学设计,使学生在互动中提升应用语言的能力,最终实现教学相长.

关键词

课堂互动/教学模式/高中英语

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
段落导航相关论文