神州2020，Issue(22) ：225.

提升小学语文写字指导效率的教学研究

徐宝华
神州2020，Issue(22) ：225.
✕
  • 万方数据

提升小学语文写字指导效率的教学研究

徐宝华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省东营市河口区新户镇中心学校
  • 折叠

摘要

汉字是中华文明的重要文化符号,一个人汉字的书写水平,是语文综合水平的具体体现.所以在教学过程中,我们应该针对学生的写作,进行深入有效的教学指导,以促进小学生的成长发展,提高小学生的综合语文素养.尤其是小学阶段,针对学生的汉字书写,我们应该有严格的要求,以提高对学生整体书写能力的提高.

关键词

汉字/小学语文/写字指导

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
段落导航相关论文