神州2020，Issue(22) ：226.

问题导学视角下的高中地理高效课堂构建策略

邬小慧
神州2020，Issue(22) ：226.
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问题导学视角下的高中地理高效课堂构建策略

邬小慧1
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  • 1. 内蒙古包头市田家炳中学
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摘要

课堂是实施教学的主阵地,课堂教学高校与否,直接决定了学生的学习效果.尤其是在新课程改革的背景下,必须要借助问题导学这一全新的教学模式,激活高中地理课堂,不断提升课堂教学的有效性.本论文以高中地理课堂教学为研究切入点,对问题导学视角下构建高效课堂的策略进行了详细的研究和分析.

关键词

问题导学/高中地理/高效课堂/构建

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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