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应用快乐教学法激发小学生写作兴趣
应用快乐教学法激发小学生写作兴趣
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万方数据
中文摘要：
学生的作文,口头表达的也好,书面表达的也好,教师评改时,当面评改也好,书面批改也好,都要找到它的长处,从中发现闪光点,加以肯定,给予鼓励,进行激发.
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作者：
王志香
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作者单位：
河北峰峰矿区太安小学
关键词：
小学语文
教学法
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(22)
万方数据
