线上教学情况实践与分析——以南京某高校为例

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中文摘要：对了积极应对新冠肺炎疫情对传统教学的影响,教育部提出"停课不停教,停课不停学"的口号,全国各高校均在二月中旬拉起了线上教学的序幕.本文将采用问卷调查的方法对疫情期间高校线上教学情况做一个调查,发现线上教学在实践中出现了学生主动学习的能动性低、教学缺乏交互,模式单一、资源平台分散,技术故障等问题,对此提出加强教学反馈互动,监控学习进度,提倡1+N教学模式等建议,有望为推动在线教学给予一些参考信息.

作者：

王倩倩

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作者单位：

扬州大学

关键词：

新冠肺炎线上教学问卷调查实践分析

基金：

江苏高校哲学社会科学研究重大项目与重点项目

项目编号：

2018SJZDI184

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(23)

参考文献量3