神州2020，Issue(23) ：77-78.

利用Flash设计课堂限时测试

朱欣彤
神州2020，Issue(23) ：77-78.
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利用Flash设计课堂限时测试

朱欣彤1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学
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摘要

本文介绍了如何利用Flash软件良好的交互功能来设计可应用于课堂教学的限时测试,实现教师、学生、课件三方交互的同时给予学生及时的评价与反馈,进而优化课堂教学.

关键词

Flash/交互性/课堂教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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