摘要
《道德与法治》是一门思想教育课程,从起始年级展开课堂教学,其现实意义是显而易见的.教师要针对学生生活认知基础,对教学内容、教学目标和教学训练等展开全面优化处理,以确定教学总体方向,制定切实可行的教学策略,形成重要教学思想和方法体系,为课堂教学高效运行提供动力."生活即教育"是陶行知先生所提出的教学思想之一,自新课改以来,这个教学思想被纳入各个学科的课程标准之中,成为评判教师学科教学质量的重要依据之一.品德课程是培养与塑造小学生优良人格的重要课程,低年级的小学生的身心十分幼稚,塑造性更强,更需要以生活化教学.
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