神州2020，Issue(23) ：119.

问题化教学在初中科学教学中的运用探析

邱晓峰
神州2020，Issue(23) ：119.
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问题化教学在初中科学教学中的运用探析

邱晓峰1
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  • 1. 青田县船寮镇初级中学
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摘要

问题化这一教学方法,是引导学生在发现并解决问题中,激发自身学习主动性的教学方式.教师在开展初中科学学科的教学活动时,充分应用问题话化教学模式,使用合理问题,能够促使初中生进一步调动自身创造与思考的能力,进而提升自身科学素养.因此,本文将重点探索在科学课堂中合理应用问题化教学模式的有效措施,旨在拓宽科学教学途径,推动科学教学更好发展.

关键词

问题化教学/科学/初中/综合素质

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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