神州2020，Issue(23) ：154.

善用"数形结合",优化小学数学教学

赖旭鹏
神州2020，Issue(23) ：154.
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善用"数形结合",优化小学数学教学

赖旭鹏1
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  • 1. 通江县大兴乡中心小学
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摘要

数学一直是备受重视的一门课程,学生从小学习数学,作为小学教师应该注重培养小学生学习数学的技巧和方法,为学生以后的学习打下基础.数形结合一直是数学中常用的一个技巧,它可以帮助学生们更好的获取信息,要求学生可以从图像中找到必要的信息,再理清数字之间的关系,然后运用学过的知识点,这样解决起来就会很简单;而数形结合问题是锻炼学生能力之一的重要途径,是我们在考试中避无可避的.本文中我将结合自己的教学经验,谈一谈善用"数形结合",优化小学数学教学.

关键词

小学数学数学/数形结合问题/方式策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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