国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学教学生活化的误区及对策研究
小学数学教学生活化的误区及对策研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
数学学科本身就具有很强的应用性特征,生活化教学方法经过了实践检验,在数学学科指导中有很大应用价值,可以化解难点,降低知识学习难度,对学生的兴趣养成和思维能力培养具有积极意义.本研究以小学数学教学工作为例,分析生活化教学模式的有效应用路径,希望研究观点可供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
高兵
展开 >
作者单位：
沈阳市于洪区于洪新城第一小学
关键词：
生活教学
小学数学
学习兴趣
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(23)
参考文献量
2
万方数据
