神州2020，Issue(23) ：170.

小学数学教学生活化的误区及对策研究

高兵
神州2020，Issue(23) ：170.
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小学数学教学生活化的误区及对策研究

高兵1
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  • 1. 沈阳市于洪区于洪新城第一小学
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摘要

数学学科本身就具有很强的应用性特征,生活化教学方法经过了实践检验,在数学学科指导中有很大应用价值,可以化解难点,降低知识学习难度,对学生的兴趣养成和思维能力培养具有积极意义.本研究以小学数学教学工作为例,分析生活化教学模式的有效应用路径,希望研究观点可供参考.

关键词

生活教学/小学数学/学习兴趣

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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