神州2020，Issue(23) ：182.

浅谈初中数学教学中的美

曹丙芹
神州2020，Issue(23) ：182.
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浅谈初中数学教学中的美

曹丙芹1
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作者信息

  • 1. 山东省新泰市青云中学
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摘要

数学是一门美感很强的学科,学生受基础知识和审美能力的限制,往往不具有理想的鉴赏能力,因而在许多学生心目中,数学是一门枯燥乏味、干涩难懂的符号游戏.作为数学教师,应该充分利用数学美的特征,激发学生学习数学的热情,提高学生的学习兴趣,并将美学渗透于数学教学之中,使学生在数学美的熏陶中学好数学.

关键词

美育/理性美/渗透美/艺术美

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
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