神州2020，Issue(23) ：186.

小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

朱凤英
神州2020，Issue(23) ：186.
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小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

朱凤英1
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  • 1. 广东省广州市从化区江埔街和睦小学
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摘要

随着新课程改革的实施,教学开始重视学生的素质教育,教育工作者们也愈发注重高效课堂的开展.在小学数学的教学中,如何有效地提高教学质量和效率是值得探究的问题.问题情境作为一种有效的教学方法,能够帮助教学摆脱传统枯燥乏味的教学方式,构建良好的学习课堂,从而达到更高的教学效率.本文将从创设问题情境的角度出发,在小学数学的教学中提出以下几个策略.

关键词

问题情境/小学数学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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