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微课构建高中政治课堂导入的探究
微课构建高中政治课堂导入的探究
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万方数据
中文摘要：
随着信息化技术的快速发展,互联网技术与当前的教学紧密相连.以微课为代表的教学方式被越来越多的教师和学生所青睐.课堂导入是教学的开始,良好的开端能够成功吸引学生的注意力,因此将微课运用于政治课堂导入环节,能够有效启发学生进行深入思考,并进入到更好的学习中.本文通过分析当前导入环节存在的问题,进一步就构建基于微课的政治导入教学进行探讨.
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作者：
孙小兰
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作者单位：
浙江湖州德清第五中学
关键词：
微课
高中政治
导入
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(23)
参考文献量
1
万方数据
