神州2020，Issue(23) ：198.

微课构建高中政治课堂导入的探究

孙小兰
神州2020，Issue(23) ：198.
✕
  • 万方数据

微课构建高中政治课堂导入的探究

孙小兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江湖州德清第五中学
  • 折叠

摘要

随着信息化技术的快速发展,互联网技术与当前的教学紧密相连.以微课为代表的教学方式被越来越多的教师和学生所青睐.课堂导入是教学的开始,良好的开端能够成功吸引学生的注意力,因此将微课运用于政治课堂导入环节,能够有效启发学生进行深入思考,并进入到更好的学习中.本文通过分析当前导入环节存在的问题,进一步就构建基于微课的政治导入教学进行探讨.

关键词

微课/高中政治/导入

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
段落导航相关论文