神州2020，Issue(23) ：222.

基于核心素养的小学综合实践活动的实施探索

曲艳荣
神州2020，Issue(23) ：222.
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基于核心素养的小学综合实践活动的实施探索

曲艳荣1
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  • 1. 黑龙江省鹤岗市育民小学
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摘要

小学综合实践活动作为一门全新的课程,旨在让学生通过现实生活的实践体验,在发现问题的过程中尝试寻找解决问题的方法,培养合作探究能力,重点是促进德智体美劳全面发展,培养学生的核心素养.为此,本文以核心素养为教育背景,针对小学综合实践活动实施策略进行了探究分析,旨在通过动手实践、积极引导等方式,在满足学生个性发展需求的基础上,把学生放置于教学主体地位,发挥教师的主导作用,以达到培养核心素养的目的.

关键词

核心素养/小学综合实践活动/实施

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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