神州2020，Issue(23) ：229.

读写结合,让初中英语课堂教学更有效

陈昀昭
神州2020，Issue(23) ：229.
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读写结合,让初中英语课堂教学更有效

陈昀昭1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市第48中学滨湖校区
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摘要

阅读与写作是初中英语课堂教学中的重要组成部分,在曾经的英语教学中,教师往往只会运用死记硬背的方式而会忽略到对读写能力的引导,让学生们对英文写作产生厌烦心理,慢慢地进而远知.这样会逐渐弱化学生们对基础知识的掌握,再次,长久不注重对写作的引导,也不利于提升学生写作能力.所以教师们要注重分析理解读写结合来让英语教学更具有代表性.

关键词

初中英语/读写结合/教学策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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