神州2020，Issue(23) ：233.

小学数学教师如何引导学生搞好课前预习

朱冬顺
神州2020，Issue(23) ：233.
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小学数学教师如何引导学生搞好课前预习

朱冬顺1
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作者信息

  • 1. 河北省衡水市冀州区教师进修学校
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摘要

培养小学生具有自主学学习惯非常重要.小学数学课前预习是自主学习的开端,能有效促进良好学习习惯的形成.作为小学数学教师,应教给学生预习的方法,引导他们把握预习的主要内容,不断创新预习的模式,为小学生学好数学打下良好的基础.

关键词

小学数学/课前预习/教师引导/策略研究

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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