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铭记历史,继往开来——高职历史教学构建高效课堂初探

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历史是一个民族的年轮,镂刻了民族的历程.所以在教学活动中,要求有高质量的教学课堂是我们历史教学课堂的要求.同时在课堂教学效率中,我们也要求有高效课堂建设探索.在高职历史课堂教学中,我们应该采取科技教具运用、课外材料收集、组织历史学习活动等形式,来提高学生对历史知识的认识和把握.

张佳佳

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贵州省铜仁幼儿师范高等专科学校马克思主义学院

高职 历史教学 高效课堂

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(23)
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