神州2020，Issue(24) ：86-87.

《发展汉语·中级综合》隐性课程分析

苏育杰 刘艳
神州2020，Issue(24) ：86-87.
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《发展汉语·中级综合》隐性课程分析

苏育杰 1刘艳1
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  • 1. 湖北工业大学外国语学院
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摘要

旨在通过对外汉语教材隐性课程的研究,有效避免消极隐性课程对汉语学习者的负面影响,让教材使用者更好地使用教材.本文将从隐性课程切入,以《发展汉语·中级综合》为例,分析教材文本,探析教材中内隐的隐性课程因素.研究发现对外汉语教材中隐性课程因素可以从四个方面,七个方向进行探索,并对汉语学习者的汉语知识的学习、情感态度以及对中国语言文化的认同感产生影响.

关键词

对外汉语教材/隐性课程/《发展汉语》

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量4
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