神州2020，Issue(24) ：132.

技工院校英语课堂中小组合作学习的观察与分析

乐雪红
神州2020，Issue(24) ：132.
✕
  • 万方数据

技工院校英语课堂中小组合作学习的观察与分析

乐雪红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 宁波第二技师学院
  • 折叠

摘要

技工院校英语课堂中小组合作学习模式的运用,有效地改善了学生课堂学习的心理气氛,创建了不同层次学生的学习环境,促进了良好的学习习惯.然而,小组合作学习模式仍存在诸多问题,笔者试图通过课堂观察得出以下两个主导因素并加以分析:一合作学习内容的选择;二合作小组人员与责任分配.

关键词

技工院校/英语课堂观察/小组合作学习/主导因素

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
段落导航相关论文