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技工院校英语课堂中小组合作学习的观察与分析
技工院校英语课堂中小组合作学习的观察与分析
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万方数据
中文摘要：
技工院校英语课堂中小组合作学习模式的运用,有效地改善了学生课堂学习的心理气氛,创建了不同层次学生的学习环境,促进了良好的学习习惯.然而,小组合作学习模式仍存在诸多问题,笔者试图通过课堂观察得出以下两个主导因素并加以分析:一合作学习内容的选择;二合作小组人员与责任分配.
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作者：
乐雪红
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作者单位：
宁波第二技师学院
关键词：
技工院校
英语课堂观察
小组合作学习
主导因素
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(24)
万方数据
