如何提高初中数学课堂教学的趣味性

狄明禄¹

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1. 吉林省白城市洮北区三合乡学校
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摘要

初中数学这门课程抽象性、理论性比较强,是一门最典型的理科课程,涉及大量的公式、概念、数据计算、几何图形分析等方面内容,很多学生在学习过程中会遇到一定困难.如果数学教师不进行教学方法创新,仍然固守传统教学思路和模式,课堂教学缺乏趣味性,无法有调动学生学习积极性,教学质量也难以提升.基于此,本文主要围绕提高初中数学课堂教学趣味性的方法策略,进行了研究.

关键词

初中数学/趣味性/情境教学法/问题/生活内容

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出版年

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

参考文献量2

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