神州2020，Issue(24) ：156.

新课程标准下中小学英语教学衔接分析

陈婷婷
神州2020，Issue(24) ：156.
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新课程标准下中小学英语教学衔接分析

陈婷婷1
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  • 1. 青岛杭州路小学
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摘要

教学衔接,是学科教学效率把握的主要环节,它在学生学科素养养成、学科知识串联中起到了牵引的作用.为此,本文以小学英语学科为例,首先对学科衔接准则进行概述,其次是从思维认知、词汇学习衔接等方面,探究中小学英语教学承接要点,以达到明晰学科教学要点,促进学生语言能力开发的目的.

关键词

新课程标准/中小学英语/教学衔接

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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