神州2020，Issue(24) ：159.

"关键事件法"在跨文化教学中的运用——以杭州电子科技大学为例

曹云琬 缪莉杨 竺含辛
神州2020，Issue(24) ：159.
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"关键事件法"在跨文化教学中的运用——以杭州电子科技大学为例

曹云琬 1缪莉杨 1竺含辛1
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作者信息

  • 1. 杭州电子科技大学外国语学院
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摘要

跨文化教学是英语教学中不可或缺的一个环节,它能使学生进行有效的跨文化交际,进而达到跨文化交际目的."关键事件法"能够有效地提升学生的跨文化能力,包括语言表达能力、思辨能力和解决问题的能力.论文通过总结分发的调查问卷,阐释了"关键事件法"在跨文化教学中的运用,以期后来学者进行课堂模式构建.

关键词

跨文化教学/关键事件法/跨文化交流

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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