神州2020，Issue(24) ：165.

浅谈小学语文教学与经典诵读的巧妙融合

张甜
神州2020，Issue(24) ：165.
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浅谈小学语文教学与经典诵读的巧妙融合

张甜1
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  • 1. 湖南省长沙市长沙县泉塘第三小学
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摘要

经典诵读教学在语文学科中占着举足轻重的地位,通过大量的经典诵读,能够提高学生的阅读水平,扩展学生知识面.教师将经典诵读巧妙融合到语文教学中,学生潜移默化的受经典诵读的熏陶,增强学生的文化底蕴,对学生的学习习惯,行为习惯也有着促进的作用,帮助学生实现伟大的抱负理想.但是目前小学语文经典诵读教学中还存在着诸多问题,本文将围绕小学语文教学与经典诵读的巧妙融合进行展开研究,制定出经典诵读的有效策略,提高学生的语文综合水平.

关键词

小学语文/经典诵读/教学

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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