神州2020，Issue(24) ：192.

分析小学数学教学中构建学生逻辑思维能力的方法

周爱兰
神州2020，Issue(24) ：192.
✕
  • 万方数据

分析小学数学教学中构建学生逻辑思维能力的方法

周爱兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省定西市安定区西关小学
  • 折叠

摘要

数学是一门逻辑严密,知识结构严密的学科.正是因为这种特性,导致小学学生在学习过程中,出现'入门难'的现象,这严重影响了学生的学习基本进度.培养学生的逻辑思维,是快速提升学生数学学习成绩的有效方式.其中针学生逻辑思维能力的培养,应该从教学方式、课堂组织形式、学生学习模式及学生学习渠道入手,全方面确立学生的逻辑思维能力.

关键词

小学/数学教学/逻辑思维

引用本文复制引用

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
段落导航相关论文