神州2020，Issue(24) ：212.

小学低年级学生阅读习惯培养路径探析

于丽倩
神州2020，Issue(24) ：212.
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小学低年级学生阅读习惯培养路径探析

于丽倩1
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作者信息

  • 1. 河北省保定市白沟新城魏庄学校
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摘要

小学语文教学中,除了字词句的认识之外,阅读能力的培养也是课程教学中的重中之重.然而如何从根源上提高小学语文阅读教学的质量,还需从小学生心理现状开始摸索,掌握他们基本的阅读套路,培养良好的阅读习惯,从而制定相关的阅读学习相关教学计划,改变传统的阅读教学方案.本文将从小学生目前的阅读状况入手,改变阅读陋习,帮助学生建立良好阅读习惯开始研究探讨.

关键词

小学语文/阅读习惯/路径探析

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基金项目

此论文是为课题(1904003)

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量2
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