摘要
随着科技和经济的飞速发展,教育正一步步进入全球化和现代化,一个人的学习力和创造力已经成为必不可少的竞争因素.而要培养这些能力,就得从基础教育抓起,培养他们的学习力,进一步促进他们的创造力.龙泉驿区教育科学研究院提出的"三性教育",就是以培养学生"人格力""学习力""创造力"三大核心素养为重点,完成与核心素养相对应的"教育性任务""学科性任务""创新性任务"为总目标的现代化教育.三性课堂中的"四学"模式便是基于公民的"核心素养"培育和现代化课堂提倡的以"学生为主体""问题为中心"活动为载体"的理念进行构建的.
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