神州2020，Issue(24) ：242.

基于核心素养下农村小学生语文阅读兴趣培养的探讨

汪雨
神州2020，Issue(24) ：242.
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基于核心素养下农村小学生语文阅读兴趣培养的探讨

汪雨1
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  • 1. 西华县第二初级中学
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摘要

小学阶段的学生还处于人生观和价值观的形成阶段,对于未知的探索欲望强烈,是在教师的引导下,建立阅读兴趣,培养良好阅读习惯的关键时期.此时,教师通过课堂渗透,课后辅导的形式,教师可以有效帮助学生拓展阅读,提升学生的写作水平.但是,相比较之下,农村的教育资源不够丰富,限制了学生汲取书籍中养分的途径,教师在有限的资源下,合理利用资源,对学生加以引导作用显得尤为突出.

关键词

核心素养/语文阅读/兴趣培养

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基金项目

2019年度河南省基础教育教学研究项目(JCJYB19261603)

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量3
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