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初中历史探究性学习研究

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新课改背景下,初中阶段各学科的教学模式及教学方法正发生着日新月异的变革,以初中历史学科为例,这些变革在一定程度上影响了初中历史学科的教学质量,并为探究性学习的出现创造了条件.本文将从初中历史教学的意义与问题入手,深入研究初中历史探究性学习的发展策略及内容.

张瑞荣

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江西省赣州市瑞金市第六中学

初中历史 探究性学习 研究

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(25)
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