小学高年级音乐教学中学生合作意识培养策略

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中文摘要：音乐教育教学是小学阶段中美育教育的重要组成部分,对培养学生在音乐上的兴趣以及提高学生个人的音乐素养具有极大的意义.音乐教育工作者深知音乐教育教学追求的不仅是学生个体个性及特长的表现与发挥,还有集体的合作意识的培养.在音乐教育教学中,教师会发现后者的工作开展起来相对较困难,本文笔者通过在实际小学高年级学生音乐教学中教学经验的总结与探索,提出小学高年级音乐教学中学生合作意识培养策略,望可以给音乐教育工作者一些参考.

作者：

叶淑华

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作者单位：

湖北省大冶市灵乡镇小学

关键词：

小学高年级音乐教学合作意识

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(25)

参考文献量2