小学数学翻转课堂教学策略研究

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中文摘要：在新课改实施的背景下,传统教学方式已经无法满足现代教学的需求,需要对教学方式进行有效的创新,这样才能够实现教学质量和效果的提升.翻转课堂作为一种新型的教学模式,具有科学性和创新性的特点,将其运用到小学数学教学中,不仅摆脱了传统单一教学方式的束缚,而且还能够充分体现出学生的主体地位,从而更好的提高小学数学的教学效果.本篇文章主要分析了翻转课堂的特点,分析了翻转课堂在小学数学教学中应用的意义,并且针对翻转课堂在小学数学教学中的应用提出了有效的策略.

作者：

王桂英

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作者单位：

吉林省长春市双阳区太平镇太阳小学

关键词：

小学数学翻转课堂教学策略

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(25)

参考文献量1