神州2020，Issue(25) ：140.

小学英语开展情境教学的策略研究

唐鑫
神州2020，Issue(25) ：140.
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小学英语开展情境教学的策略研究

唐鑫1
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  • 1. 青岛东胜路小学
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摘要

爱因斯坦曾说:"学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人."日常教学活动中,善于应用情境教学策略,利于激发学生对英语的学习兴趣,唤醒他们对知识的主动思考,让他们通过听、说、玩、做、演等方式完成对知识的迁移.本文,将针对英语情境教学策略展开详细阐述.

关键词

英语/情境教学/策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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