探讨结合思维导图的TBL教学法在《生物化学》教学中的应用

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中文摘要：结合医学院校学生及生物化学学科特点,本文提出思维导图与TBL结合教学法,分析其在生物化学教学中的应用措施.意在课堂教学过程中,提高学生学科实践能力和综合素养,打造高效、高职的医学课堂.

作者：

李妍、刘美玲、罗仴佶

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作者单位：

长沙医学院

关键词：

思维导图 TBL 生物化学

基金：

湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究基金资助项目湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究基金资助项目湖南省教育科学十三五规划省级一般课题

项目编号：

湘教通[2017]452号-511湘教通[2018]436号-795XJK19CGD044

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(25)