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高中语文教学中渗透传统文化的研究
高中语文教学中渗透传统文化的研究
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万方数据
中文摘要：
传统文化渗透于高中语文教学中通常具有积极的意义,其不仅有利于学生自身思想境界的提升,实现精神视野的开拓,而且还能使学生的文学知识与语文水平得到有效提高.基于此,本文主要对高中语文教学中传统文化的渗透意义进行分析,并提出相应渗透策略.
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作者：
高志超
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作者单位：
通辽市科尔沁区第九中学
关键词：
高中语文
教学
渗透
传统文化
研究
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(25)
参考文献量
1
万方数据
