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巧借思维导图优化小学数学教学
巧借思维导图优化小学数学教学
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万方数据
中文摘要：
数学学科是一门与生活实践息息相关的文化课程,但是受学科特点的影响,学生在学习时无法很好地理解把握数学知识内容,针对这一教学情况,教师就可以通过具体形象的思维导图形式辅助数学课堂教学,转变学生传统单一形象思维思考问题的方式.通过图形构建数学知识体系,建立抽象的数学知识与学生思维意识的桥梁,进而培养学生数学思维能力.
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作者：
冯仁龙
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作者单位：
吉林省双辽市玻璃山镇中心小学校
关键词：
小学数学
思维导图
课堂教学
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(25)
参考文献量
2
万方数据
