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初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究
初中数学教学与信息技术多媒体的整合研究
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万方数据
中文摘要：
数学是三大主科之一.在初中阶段,教学工作者需要培育学生的基础深化知识,进而在实践过程中合理运用数学能力.由于传统数学课堂过于枯燥,且知识点较为分散,学生很难对庞杂的数学脉络加深理解.应用新时期信息技术的创新功能,能够帮助学生将难度系数较大的内容简化,并且形成一定的规律性.本文以初中数学部编版教材为例,对初中数学与信息技术多媒体的整合研究进行探析.
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作者：
陈椿茂
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作者单位：
江西省赣州市瑞金市第六中学
关键词：
初中数学
信息技术多媒体
整合研究
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(25)
参考文献量
2
万方数据
