谈高年级小学道德与法治中的法制教育开展策略

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中文摘要：小学阶段是学生人生观和价值观形成的关键时期,道德与法治知识的学习也是引导学生思想政治发展的重要先决条件.但是在传统的教学过程中,教师过于注重对学生进行理论知识的灌输教学,忽视了学生的实际生活运用能力,这样的教学方式不利于培养学生的身心健康发展.为了更好的提升小学高年级阶段道德与法治学科教学的水平,教师需要在教学的过程中不断探索法治教育的教学策略,让学生的综合学习素养在教师的带领之下得到有效的提高.

作者：

金轶

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作者单位：

浙江省杭州市萧山区党湾镇第二小学

关键词：

高年级小学道德与法治法制教育

出版年：

2020

神州

中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071

年,卷(期)：2020.(26)

参考文献量4