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新课程背景下高中语文作业优化设计探讨

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当代语文教师在设计作业时存在着一定的问题,使得学生在写作业时缺乏一定的积极性.因此,在新课程背景下教师应强化高中语文作业的人文性、针对不同层次的学生设计差异性的作业、注重语文作业的创意性、增强语文作业的趣味性、开展实践性语文作业,以期为增强高中生的语文水平提供有利的帮助.

钟翀

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江西省赣州市瑞金市第一中学

新课程 高中语文 作业优化

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(26)
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