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浅谈小学数学教育教学中如何创设问题情境

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随着我国教育事业的不断发展和教育研究的不断深入,传统的教学模式已经得到很大改变.特别是小学数学教学中,传统的教学模式往往让学生感觉枯燥无味,学习兴趣和积极性很差.因而我国教育工作者也不断的创新各种科学的教学方法,笔者根据多年工作经验,认为利用创设问题情境,引导学生主动思考,从而提高小学生学习数学知识的兴趣和主动性的学习方法,是非常适合年龄较小的小学生的.

赵传国

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山东省宁阳县实验小学

小学数学 问题情境创设 教学理念

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(26)
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