国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学低年级语文阅读习惯培养的有效性探究
小学低年级语文阅读习惯培养的有效性探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
阅读习惯培养的有效性,关乎小学生阅读习惯形成的时间与质量.部分语文教师忽略了小学低年级的特征与学习需求,一味地追求阅读能力和阅读教学质量,实则超出了小学生的能力范畴.在下文中,笔者将从阅读教学的基础,阅读教学的基本要求以及阅读教学的实际应用三个方面进行探究.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张金坡
展开 >
作者单位：
保定白沟新城魏庄学校
关键词：
小学语文
阅读教学
习惯培养
有效性
基金：
河北省教育科学研究十三五规划2019年度课题
项目编号：
1904003
出版年：
2020
神州
中国通俗文艺研究会
神州
ISSN：
1009-5071
年,卷(期)：
2020.
(26)
参考文献量
1
万方数据
