神州2020，Issue(26) ：95.

小学低年级语文阅读习惯培养的有效性探究

张金坡
神州2020，Issue(26) ：95.
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小学低年级语文阅读习惯培养的有效性探究

张金坡1
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  • 1. 保定白沟新城魏庄学校
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摘要

阅读习惯培养的有效性,关乎小学生阅读习惯形成的时间与质量.部分语文教师忽略了小学低年级的特征与学习需求,一味地追求阅读能力和阅读教学质量,实则超出了小学生的能力范畴.在下文中,笔者将从阅读教学的基础,阅读教学的基本要求以及阅读教学的实际应用三个方面进行探究.

关键词

小学语文/阅读教学/习惯培养/有效性

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基金项目

河北省教育科学研究十三五规划2019年度课题(1904003)

出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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