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浅析如何将生活化教学引入初中生物课堂

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随着经济、科技的飞速发展,社会生活也随之发生了的深刻变化.新课程标准改革进程的稳步推进使得中学生物课程设置也不断演变发展,部分教师提出初中生物课堂生活化教学探究这一问题.初中生物课堂生活化可以适当减轻学生学习负担,锻炼学生自主学习能力和创新思维意识,有助于提升学生的生物学科综合素养.在下文中,笔者将从教学情境生活化,实验设计生活化以及作业布置生活化三个方面展开探究.

岳士永

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山东省宁阳县第二十中学

初中生物 生活化 教学策略 方法研究

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
年,卷(期)：2020.(26)
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