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数学教学有效运用评价的实践与思考

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在新课标改革不断深入环境下,数学课堂教学评价标准出现全面改革,精准掌握新课标下教学评价理念,科学分析课堂教学评价标准,对教师教学情况进行分析,对优化教学方式、提升数学教学水平有着重要意义.文章结合当前数学的教学情况,着重探究数学课堂教学有效性评价的策略,希望在提升数学教学水平的同时,让学生掌握更多基础知识,便于学生的综合发展.

苏杰

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宁阳县第六中学

数学课堂 评价 教学策略

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(26)
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