神州2020，Issue(26) ：146.

小学数学课堂情境教学的实践探索

宁尚东
神州2020，Issue(26) ：146.
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小学数学课堂情境教学的实践探索

宁尚东1
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作者信息

  • 1. 宁阳县第六中学
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摘要

情境教学是课程开展中的一个重要手段,而情境构建又是其中重要的部分.小学数学情境构建是在进行教学设计时需要充分考虑的部分,一个好的问题情境往往可以引发学生的好奇心,带动课堂的气氛,培养学生的数学思维能力.所以,情境构建可以很好地提高教学的有效性.

关键词

小学数学/生活情境/策略

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出版年

2020
神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN：1009-5071
参考文献量1
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