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遇见更好的自己——论校园活动对学生自我认识的作用

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当前教育更加侧重学生个性化发展,积极推动学生的全面发展,也有研究表明学生在活动中,能充分赢得自我的满足,获得良好的自我感知,从而实现自我的发展.笔者从校园活动入手,阐述校园活动对学生的自我认识具有积极的推动作用.

董艳

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浙江省宁波市五乡中学

校园活动 自我认识

2020

神州
中国通俗文艺研究会

神州

ISSN:1009-5071
年,卷(期):2020.(26)
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